Станция юных натуралистов появилась в Шадринске в 1975 году. Основой для ее создания послужила опытническая теплица школы № 8. В 1978 году учреждение перевели в отдельное здание по ул. Октябрьской, 117, которое является памятником архитектуры XIX века. Здесь уже почти сорок лет проводится уникальная работа. О том, чем живет учреждение, нам рассказала Алена Андреевна Петрова, директор СЮН:
– Станция начала новый учебный год активной работой. Как правило, основная работа – это новый набор. Это всегда очень сложно, процесс трудоемкий, потому что нужно заинтересовать детей, увлечь их нашим направлением. Определенные сложности возникают и с организацией учебного процесса, так как своих площадей у нас мало. Поэтому мы активно работаем со школами №№ 8, 10, 13, 15, 20, это позволяет создавать единое образовательное пространство. При этом педагогам приходится ездить из одной школы в другую, бывает, что за день нужно объехать до трех школ в разных концах города, в этом также существует определенная трудность.
В этом учебном году у нас как никогда большой набор детей – 780 человек, это практически на сто человек больше, чем в прошлом году.
– Какие детские объединения работают на Станции?
– На сегодняшний день у нас 56 детских объединений различных направлений – «Волшебный мир цветов», «Мир птиц», «Друзья птиц», «Мои зеленые друзья», «В мире животных», «Ребятам о зверятах», «Любители подводного мира», «Рыбачок», «Азбука цветов», «Домашняя зоология» и другие. Уникальность станции юннатов заключается в том, что на данный момент она является единственным учреждением в Курганской области, которое занимается эколого-просветительской работой и объединяет любителей живой природы всех школ города. Наличие живого уголка и опытнического участка и позволяет обучить правильному уходу за животными и растениями, а детские объединения декоративно-прикладного характера обеспечивают возможность развивать творческий потенциал юннатов через поделки из природного и бросового материала.
– Что нового появилось?
– С этого года мы приступили к реализации четырех новых образовательных программ. Это связано с приходом молодого специалиста, и, конечно, опытные педагоги развиваются и хотят дать детям что-то новое и интересное.
Елена Александровна Булычева пришла в наш коллектив недавно, в ее программе «Юный эколог» особая роль уделяется игровой деятельности. Программа предусматривает экологические уроки – конкурсы, викторины, беседы, загадки о природе, а также множество подвижных игр на свежем воздухе, в процессе которых рассматриваются экологические проблемы. В основном программа рассчитана на работу с детьми младших классов. Программа «В мире растений» направлена на опережающее обучение, на развитие интеллекта, мышления, привитие любви к природе, ее реализует Людмила Анатольевна Пичугова. Еще один наш стажист, Ирина Фёдоровна Лебедкина, в рамках программы «Природа и творчество» рассматривает природу как источник вдохновения, а вдохновение, как источник творчества. Комплексный подход к окружающему миру показывает детям с одной стороны то, что создано природой, а с другой стороны то, что человек создает сам. Еще одна новая программа, которую внедряю я, называется «Совушка». Это программа декоративно-прикладного творчества, которая соединяет эко- и этно-стиль в традиционных рукоделиях.
– В День города вы были замечены в конкурсе рукодельниц.
– Да, в городском конкурсе мастеров, который был организован Центром «Лад», мы участвовали с традиционными ремеслами, хотели показать, что наши педагоги могут создавать не только из природного материала, но и не чужды традиционной культуре. По результатам конкурса наш педагог Ирина Федоровна Лебедкина получила Гран-при, она представляла редкое и практически исчезающий вид рукоделия – кружевоплетение. Я представляла ткачество поясов и заняла первое место.
– 2017 год объявлен Годом экологии. Какие в связи с этим были проведены мероприятия?
– Открыли Год экологии выставкой «Природа дарит вдохновение», которую организовала Татьяна Николаевна Бурвина, наверное, это самый известный наш педагог. Проводились Дни защиты от экологической опасности, другие традиционные мероприятия, такие как беседы: «Как сделать воздух в доме чище», «Пусть лес будет чистым», «Всемирный день защиты лабораторных животных» и другие. Было уделено внимание игровым программам – «День зимующих птиц», «Всемирный день защиты морских млекопитающих или День китов», «День полярного медведя», «День встречи перелетных птиц (грачевник)», «Симфония струящейся воды», «Думай по-зелёному» и многим другим. Были разработаны информационные проекты «По страницам Красной книги», «Дочери воздуха» – лесные орхидеи Курганской области», «Насекомоядные растения Курганской области», «Экологические проблемы города Шадринска».
Особо хотелось бы отметить работу Светланы Викторовны Оглуздиной – методиста, который работает восьмой год. Она стала лауреатом первой степени Всероссийского (с международным участием) дистанционного педагогического конкурса «Лучшая педагогическая разработка» с проектом «Особенности флоры и фауны Батуринской согры (Шадринский район)». Кроме того, награждена Благодарственным письмом Комитета экологии за активную работу в рамках Дней защиты от экологической опасности по обеспечению экологического благополучия и повышению уровня экологической культуры населения города Шадринска.
Также наш коллектив принял участие в проведении городских акций: «День Земли», «Чистая вода», «Скворечник», «Первоцветы», «Птичья столовая», «В защиту птиц и зверей» «Защитим лес», «Живи, ёлка!». Помимо этого, педагоги проводили работу на интерактивных открытых площадках города. Например, были организованы и проведены серии мастер-классов, посвященных Дню независимости России – 12 июня. Каждый мог попробовать свои силы в мастер-классах «Символы Родины», «Голубь-символ мира», «Объемная открытка «С Днём России!», а также в мастер-классах по изготовлению экологических листовок. Отмечу, что родители наших обучающихся являются непосредственными участниками всех наших мероприятий.
– Что планируется в перспективе?
– Конечно, нам бы хотелось побольше площадей, имеющихся не хватает. Еще бы мы хотели опытническую теплицу для проведения проектной деятельности с растениями круглогодично. Пока мы имеем такую возможность только в весенне-летний период, и тот ограничивается отпусками педагогов. Хочется много чего, но нет финансовых средств.
Оксана ЗАДОРИНА, фото автора.